Режим для суда: показаны формулировка, исходные данные и логика постановки вопроса; технические маршруты и подробная нормативная матрица скрыты.
Может ли установленный дефект исследуемого школьно-письменного товара быть связан одновременно со свойствами самого школьно-письменного товара и с условиями его монтажа, подключения, применения либо эксплуатации?
Паспорт вопроса
- Уровень применимости
- Товарный
- Товарная область
- Детские и спортивные товары
- Подраздел / товарная группа
- Школьно-письменные товары
- Характер исследования
- Дефекты и повреждения · Эксплуатация
- Экспертная специальность
- 19.1 + лаборатория
- Статус вопроса
- комплексный
- Лаборатория
- обязательно не указана
- Инструментальные исследования
- обязательно не указаны
- Комплексная / смежная
- 19.1 + лаборатория
Тип экспертной задачи
Обстоятельства / причинная связь
Обстоятельства / причинная связь ДиагностикаДопустимость формулировки
Готов к использованиюФормулировка прошла редакционную проверку для использования как экспертный вопрос; применимость к конкретному делу проверяется отдельно.
Нормативное обеспечение
Прямая нормативная связь не установленаВ базе хранится нормативный контекст товарной группы; конкретный документ/стандарт выбирается по объекту, маркировке, заявленному НД и поставленному вопросу.
Достаточность объекта
Для надежного ответа обычно требуется физический объект либо надлежащим образом отобранный образец; одних фотографий может быть недостаточно.
Условия применимости вопроса
- Нужны сведения об исследуемых условиях / воздействии
Необходимые исходные данные
- Физический объект исследованияобязательно
- Данные об условиях хранения, перевозки или эксплуатацииобязательно
Варианты формулировки вопроса
Может ли установленный дефект исследуемого школьно-письменного товара быть связан одновременно со свойствами самого школьно-письменного товара и с условиями его монтажа, подключения, применения либо эксплуатации?
Автоматическое разделение сложного вопроса
лучше разделитьФормулировка затрагивает несколько самостоятельных экспертных задач. Можно использовать более узкие вопросы:
- Имеются ли у исследуемого товара недостатки (дефекты), и если имеются, каковы их характер, локализация и степень выраженности?
- Могли ли установленные условия хранения, транспортирования или эксплуатации привести к выявленному состоянию исследуемого товара?